Revista Científica Eletrônica de Ciências Aplicadas da FAIT

PEDAGOGIA

ISSN 1806-6933 [edição on-line]

13ª Edição Novembro de 2018

	A AFETIVIDADE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO MELO, Rafaela da Silva.; CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes.
	A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DOCENTE PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA PROENÇA, Gleice Rodrigues de.; QUEIROZ, Girlene Aparecida de.
	A IMPORTÂNCIA DA ORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL OLIVEIRA, Taciane Natacia Silva.; MARQUES, Silva Correa
	A LUDICIDADE NA PRÁTICA PEDAGÓGICA PATROCINIO, Nayara Oliveira.; CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes.
	ALUNOS ITINERANTES CIRCENSES VEIGA, Karine Santos.;MARQUES, Sílvia Correa.
	DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM E SUA RELAÇÃO COM OS CONFLITOS FAMILIARES BENEDETTI, Emily Cristina Cardoso.; CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes.
	INCLUSÃO ESCOLAR: relação família-escola. PRATEANO, Natalia Aparecida.; QUEIROZ, Girlene Aparecida de.
	LIBRAS COMO COMPONENTE CURRICULAR PARA INSTRUÇÃO DE CRIANÇAS COM SURDEZ NO ENSINO FUNDAMENTAL I ALMEIDA, Madalena Ubaldo..; QUEIROZ, Girlene Aparecida.
	O FRACASSO ESCOLAR DO ALUNO E AS ATRIBUIÇÕES CAUSAIS PELO PROFESSOR OLIVEIRA, Ariane de Lima.; MARQUES, Silvia Correia
	TDHA NAS ESCOLAS SOUZA, Maíra Aparecida de Lima.; CAMARGO, Samiquê Kyene de Carvalho Araújo.